Чи безпечний штучний інтелект для дітей?

Aнатолій_Іванченко

Штучний інтелект (ШІ) — одна з найбільш дискусійних тем сьогодення. Складна, дещо непрозора природа генеративного ШІ в різних його втіленнях робить його складною концепцією для розуміння дорослими. Якщо ви достатньо зрілі, щоб пам'ятати появу інтернету, то, можливо, ви зможете провести деякі паралелі з тим досвідом навчання. Якщо ні, не хвилюйтеся. Читайте далі, щоб дізнатися, куди нас веде штучний інтелект, і як це одночасно приносить користь і наражає дітей на небезпеку. Дізнавшись більше про штучний інтелект, ми зможемо краще навчити дітей, які народжуються в цьому дивовижному новому світі, як використовувати ШІ на свою користь, не стаючи при цьому надмірно залежними від технологій.

Покоління ШІ

Якщо ви моргнули та пропустили дещо, ласкаво просимо до буремних днів революції ШІ. Ми вчимося на ходу під керівництвом компаній, що стоять за генеративним ШІ. У дорослому віці ми можемо адаптуватися до нового світу, доповненого штучним інтелектом, або ж відкинути його, можливо, на свій страх і ризик.

З одного боку, нас інтригують, навіть спокушають переваги автоматизації та генерації контенту, які обіцяють нескінченно розважати, а також революціонізувати наш спосіб роботи.

З іншого боку, етичні проблеми, включаючи підзвітність і відсутність прозорості, заважають нашому сприйняттю ШІ. Також ШІ викликає побоювання щодо витіснення робочих місць і захоплення їх машинами. Зрештою, багато хто побоюється екзистенційного ризику, що людство створить інтелект, який перевершить наш власний і витіснить наш вид.

Для дітей, які народилися у світі, де штучний інтелект дедалі більше впливатиме на всі сфери їхнього життя, питання, яке стоїть на порядку денному, є більш важливим, ніж «чим небезпечний штучний інтелект для дітей?». ШІ залишиться з нами, і діти вже використовують його. Оскільки ШІ зростає разом з нашими дітьми, наш обов'язок — звернути увагу на етичні міркування, необхідні для захисту прав дітей, народжених у «поколінні ШІ».

Діти та ШІ

Бажання вивчити небезпеки штучного інтелекту — це звичайний і похвальний батьківський рефлекс. Забезпечення безпеки дітей у процесі їхнього дорослішання за допомогою штучного інтелекту — це те, чим повинні займатися відповідальні батьки та педагоги. Отже, що таке штучний інтелект для дітей, і яку небезпеку становить ШІ, що ховається в комп'ютері або навіть в іграшці?

Ляльки збирають інформацію?

Діти є експертами у створенні особистостей, історій та взаємодії з неживими об'єктами, такими як плюшеві ведмедики чи гілочки. А як щодо розумних іграшок? Розумні, доповнені штучним інтелектом іграшки пропонують адаптивні, сенсорні ігрові можливості та можуть активно навчати дітей. Взаємодія іграшок значною мірою залежить від збору даних. Хоча деякі виробники розумних іграшок пишаються етичним збором даних, були й інші ляльки, які грали не так добре.

Хоча нещодавній фільм про Барбі перебуває в центрі уваги, не забуваймо про Hello Barbie, першу у світі «інтерактивну ляльку». Випущена у 2015 році (з того часу знята з виробництва), Hello Barbie — це підключена до інтернету лялька, яка записує те, що говорять діти, надсилає запис на сервер і відповідає заздалегідь записаним повідомленням. Hello Barbie підняла етичні та правові питання, що стосуються приватності та збору даних, а також зберігання та безпеки даних і можливості злому мікрофону ляльки.

ШІ як інструмент навчання

Жарти жартами, але іграшки зі штучним інтелектом розвиватимуться разом із розвитком технології штучного інтелекту і можуть відігравати дедалі важливішу роль як в іграх, так і в навчанні. ШІ має великий потенціал у персоналізованих інструментах навчання, які обіцяють покращити результати освіти в усьому світі. Ще одним революційним аспектом ШІ є його здатність забезпечувати доступність. Це відбувається в різних формах: від ботів, які надають підтримку психічному здоров'ю, до смартфонів, які виконують роль перекладача або перетворювача тексту в мову.

Батьки та ШІ

Штучний інтелект має великий потенціал для підриву батьківського авторитету. У світі, де швидка інформація є королем, діти можуть довіряти інформації, згенерованій штучним інтелектом, більше, ніж словам батьків. У деяких випадках це може призвести до конфліктів, особливо якщо інформація, надана штучним інтелектом, суперечить поглядам батьків, вчителів і дорослих, які займають відповідальні посади.

ШІ може додати упередженості

ШІ також може сприяти упередженості як через створення контенту, так і через використання його як інструменту для сортування студентських заявок. Навчальні заклади, які використовують машинне навчання для обробки студентських заявок, можуть несвідомо припускатися помилок і призводити до дискримінаційних результатів, якщо їх не контролювати. На додачу до вищезазначеного, небезпека шкідливого контенту, визначення місцеперебування та захисту особистих даних чи сфабрикованих ідентичностей є потенційними загрозами, які невід'ємно пов'язані з революцією в галузі штучного інтелекту.

Час прийняття рішення

Очевидно, що якщо дозволити дітям передавати всі свої питання і проблеми штучному інтелекту, це не призведе до появи покоління всебічно розвинених особистостей з рішучим, автономним мисленням. Ми ще не знаємо, як ШІ впливає на дитячий мозок, що розвивається. Очевидно, що психологічні наслідки революції ШІ стануть очевидними протягом наступних десятиліть.

ШІ для дітей може принести користь у багатьох аспектах їхнього життя, але, як дорослі, ми повинні переконатися, що їхні стосунки з «машиною» є здоровими. Закон про безпеку дітей в Інтернеті (The Kids Online Safety Act), прийнятий у травні 2023 року, покладає на платформи відповідальність за зменшення поширення потенційно шкідливого контенту серед неповнолітніх. Хоча цей суперечливий законопроєкт не охоплює безпосередньо ШІ, певні його аспекти, зокрема вимога до платформ розкривати інформацію про системи персоналізованих рекомендацій, стануть цікавим матеріалом для читання для стурбованих батьків.

Майбутнє

Майбутнє вже настало, і важливо навчити дітей відповідального використання штучного інтелекту. Пояснення принципів роботи штучного інтелекту — гарний початок, а потім демонстрація того, як він працює, шляхом активної взаємодії з ним. Обмеження та упередженість штучного інтелекту також слід пояснювати дітям зрозумілою для них мовою. Оскільки життя стає все більш автоматизованим, життєво важливо розвивати творчість і критичне мислення. Хоча штучний інтелект пропонує розв'язання багатьох проблем, він також створює безліч нових проблем. Навчайте себе і своїх дітей і дайте їм можливість самостійно скласти власну думку про штучний інтелект.