Învățarea fragmentată: definiție și beneficii
Una dintre principalele nemulțumiri ale profesorilor de pretutindeni este că durata de atenție a elevilor lor este în scădere și că trebuie să se lupte pentru a-i menține implicați, deoarece se află în competiție cu prea multe distrageri.
Trăim într-o lume în care multitasking-ul este un mod de viață, iar perioadele lungi de timp dedicate unei singure activități sunt un lux: cum ar fi dacă, în loc să ne forțăm să ne întoarcem la o perioadă mai lentă și la metode învechite, ne-am adapta stilurile de predare și învățare la viteza sporită a lumii moderne?
Aici intervine învățarea fragmentată: haideți să dăm o definiție a ceea ce este și, poate mai important, a ceea ce nu este.
Definiția învățării fragmentate
Învățarea fragmentată – cunoscută și sub denumirea de microînvățare – împarte informațiile în bucăți mici, ușor de gestionat, în loc să supună studenții la sesiuni lungi și neîntrerupte, însă lungimea este doar unul din aspectele definiției. Toate modulele de învățare de tip fragment sunt scurte, între 1 și 15 minute, însă nu toate modulele scurte aderă la formatul fragmentat.
Ceea ce face ca un modul (un videoclip, un text, un podcast—această metodă se aplică în special învățării online și poate utiliza toate formele media) să fie cu adevărat de dimensiuni reduse nu este doar timpul scurt de realizare, ci și structura sa simplă și concentrată, care este axată pe un singur obiectiv de învățare la un moment dat și care oferă cursanților doar elementele esențiale. Cursanții pot apoi să facă propriile conexiuni între modulele individuale și să aleagă să le revadă în orice ordine doresc pentru a vedea cum se leagă subiectul A de subiectul B, în loc să li se prezinte cursuri lungi și complexe în care profesorul face conexiunile pentru ei.
Astfel, învățarea unui subiect în bucăți mici vă menține mai concentrat și mai implicat activ în propriul proces de învățare și nu ar trebui să fie considerată o metodă inferioară care se adresează populației elevilor din zilele noastre presupusă mai puțin inteligentă: prin reducerea subiectelor la module de câte un fragment, nu le „simplificăm”, ci le adaptăm la înțelegerea noastră din ce în ce mai bună a fiziologiei creierului uman, care a avut întotdeauna cicluri alternative de atenție și distragere a atenției, chiar și atunci când viața era mai lentă și mai puțin ocupată, și cu atât mai mult acum, când tehnologia și rețelele sociale ne copleșesc cu informații care vin din toate direcțiile.
Beneficiile învățării fragmentate
Învățați oriunde, oricând
Există un motiv pentru care învățarea fragmentată este din ce în ce mai populară ca formă de formare pentru angajați: modulele scurte sunt ideale pentru a învăța din mers, făcând loc și pentru momente de instruire între angajamentele presante ale vieții de zi cu zi.
De exemplu, dacă naveta durează o jumătate de oră, nu vă puteți aștepta să urmăriți o lecție online care durează de două ori mai mult, dar puteți să vă petreceți timpul în timpul călătoriei cu trenul cu unul sau două mini-module de zece minute fiecare și puteți veni la serviciu pregătit să faceți față provocărilor din ziua următoare. Învățarea fragmentată, dacă este bine realizată, este adesea concepută pentru a se adapta la orice dispozitiv, astfel încât, de exemplu, învățarea care a început pe un computer desktop poate continua pe un telefon mobil dacă trebuie să ieșiți din casă în grabă.
Exploatați reîmprospătarea cunoștințelor
Împărțirea informațiilor în pepite mici poate servi și ca o aducere aminte a conceptelor și abilităților pe jumătate uitate, aducere aminte care este mai ușor de accesat decât găsirea punctului exact de care aveți nevoie într-un modul mai lung, ceea ce este ideal dacă trebuie să rezolvați rapid o problemă neprevăzută și nu vă puteți permite să pierdeți timp căutând răspunsul.
Îmbunătățiți gestionarea timpului
Un alt motiv pentru care învățarea fragmentată preia controlul asupra domeniului formării la locul de muncă este faptul că reduce nevoia de zile lungi dedicate exclusiv instruirii noilor angajați sau actualizării competențelor forței de muncă actuale: învățarea fragmentată este, în cele din urmă, mai rentabilă din punct de vedere economic pentru companii, deoarece producția nu trebuie să se oprească pentru formare.
Acesta este motivul pentru care ar putea fi util să se introducă învățarea fragmentată la începutul vieții unui student: învățarea este un proces continuu care nu se oprește după terminarea școlii, ci poate lua o formă diferită cu care proaspeții absolvenți, obișnuiți cu cursuri lungi și tradiționale, nu sunt familiarizați. Dacă vom completa un cadru școlar tipic cu exemple de învățare fragmentată, le putem oferi elevilor din clasele K-12 o idee despre cum va arăta probabil învățarea în viitorul lor apropiat.
Cum să punem în aplicare învățarea fragmentată?
Scopul învățării fragmentate este de a reduce supraîncărcarea cognitivă care poate apărea atunci când elevul se confruntă cu o cantitate prea mare de informații. Cercetările arată că reluarea subiectelor de învățare și repetarea practicii de mai multe ori folosind abordări diferite reprezintă cea mai bună soluție pentru ca creierul nostru să asimileze cunoștințe noi. Această metodă facilitează trecerea informațiilor de la memoria pe termen scurt la cea pe termen lung.
Din acest motiv, împărțirea subiectelor de învățare în mod corect este crucială. Scurtimea este un factor, dar intră în joc și alte atribute, cum ar fi obiectivele de învățare. Într-adevăr, experiența de învățare fragmentată ar trebui să abordeze un singur obiectiv de învățare în mod concis pentru a evita suprastimularea creierului.
Atunci când vine vorba de învățarea fragmentată, se poate spune cu adevărat că practica creează perfecțiunea. Fiecare experiență de învățare scurtă ar trebui să includă microactivități care să servească drept verificări ale înțelegerii. Acestea ar trebui să fie, de asemenea, scurte – timpul sugerat este între 5 și 10 minute – pentru a permite cursantului să se concentreze asupra cunoștințelor de bază și să le transpună în practică.
Exemple de învățare fragmentată
Învățarea fragmentată se integrează eficient într-o programă tradițională. Cu toate acestea, recomandăm utilizarea tehnologiei și a activităților interactive pentru a profita pe deplin de avantajele sale.
Chestionare și jocuri
Toată lumea iubește testele și jocurile. Uneori, învățarea vine mai bine dacă este deghizată într-o activitate distractivă și jucăușă. Este valabil atât pentru copii, cât și pentru adulți, deoarece joaca ne ajută să ne implicăm și să ne concentrăm asupra sarcinii. De asemenea, chestionarele și jocurile sunt ideale pentru perioade scurte de timp, ceea ce se aliniază cu scurtimea necesară acestei metode de învățare.
Videoclipuri
Videoclipurile sunt, de asemenea, o opțiune excelentă! Atunci când stimulați vederea, învățarea are de câștigat. Formatele video le permit să descompună subiecte ample și complexe într-o formă sintetizată care oferă aceleași informații de bază mai imediat.
Comunicarea
Comunicarea consolidează cunoștințele! Activitățile de grup și discuțiile deschise sunt soluții excelente pentru a testa informațiile dobândite. Uneori, cursanții absorb un concept doar după ce îl expun și îl confruntă cu colegii. Schimbul este optim pentru a îmbogăți noile noțiuni și pentru a permite creierului să le elaboreze.
Activități bazate pe acțiune
Învățarea prin acțiune este cea mai bună tactică pentru creierul nostru. Atunci când elevii abordează un subiect de învățare prin acțiuni, mintea lor recunoaște și înregistrează automat cunoștințele. Nu există nimic mai bun decât o activitate captivantă pentru a introduce un subiect de învățare. Nu este nevoie de explicații: elevul va ajunge la informație urmându-și calea, făcând experiența de învățare personală.
Socials
|
|
|
|
